特別支援教育コーディネーター等研修会（福知山市教育委員会・共催）において、帝京大学文学部　角南なおみ准教授が講義を行いました。

2026/3/11

• 教員研修

• レジリエンス

2026年1月15日（木）、京都府総合教育センター北部研修所（綾部市川糸町）において開催された令和7年度京都府総合教育センター第2回プロジェクト研究協議会において、本学北近畿地域連携機構 学校組織レジリエンスユニット長の福畠真治准教授（地域経営学部）が講演を行いました。当日は、主任研究主事兼指導主事、研究主事兼指導主事、教師力向上アドバイザーなど、京都府の教育研修を担う関係者が参加しました。はじめに、京都府総合教育センターによるプロジェクト研究発表に対する講評が行われ、その後、福畠ユニット長より以下の4つのテーマについて解説がありました。・多様な教員に対するオンライン研修の在り方・京都府の教員育成指標について・研修転移に関する好事例・研究のために収集した情報の整理・分析の方法講演では、教員研修の質向上に向けた視点や、研究成果を実践につなげるための具体的な考え方について説明が行われ、参加者は熱心に耳を傾けていました。

2025/7/7

• 教員研修

　2025年5月29日(木)、特別支援教育推進事業　第1回　特別支援教育コーディネーター等研修会（福知山市教育委員会、本ユニットとの共催）において、帝京大学　文学部心理学科　角南なおみ准教授による講義が行われました。本研修会には福知山市立小中学校教員約30名の参加があり、充実した研修会となりました。 　角南准教授は、東京大学大学院教育学研究科が実施する内閣府戦略イノベーション創造プログラム（SIP）「語り合い学び合う特別支援教育スキリング・プロジェクト」（本ユニットはフィールドワーク研究拠点）の教員職能開発　グループリーダーを務めており、今回の講義では「特別支援教育に求められるもの －ADHD傾向をもつ子どもの理解ととらえ方－ 」をテーマに、いくつかの具体的な事例の検討をグループディスカッションも交えながら、参加教員との双方向での意見交換は和やかに進められました。 　また、特別支援教育での子どもの視点と教師としての視点、特性への理解、専門的な知識とはどのようなものことなのか、さらにフィンランドでの先進的な学校の取り組みの紹介などにより、「様々な課題に対応する特別支援教育コーディーネーターや特別支援教育に関わる教員にとって、幅広い視点やスキルアップの的確なアドバイスが得られた」と大変好評でした。